>>VIDEO<<
Ruski robot srušio se kao letva!

Prvi ruski AI humanoidni robot, nazvan AIdol, doživio je nezgodu tijekom svog službenog debija 10. studenoga na tehnološkom događaju u Moskvi, kada je izgubio ravnotežu i pao s pozornice. Događaj su zabilježili brojni posjetitelji, a osoblje je brzo reagiralo, zaklonivši ga paravanom dok su pokušavali popraviti kvar, izvještava Newsweek.

Robot AIdol predstavljen je kao napredno postignuće ruske tvrtke Idol, a vodi je direktor Vladimir Vituhin. Prema riječima organizatora, stroj je razvijen uglavnom pomoću domaćih komponenti i trebao je pokazati napredak zemlje u razvoju antropomorfne robotike. Na snimci koju su objavili nezavisni ruski mediji vidi se trenutak pada, nakon čega osoblje odvlači robota iza kulisa.

'Upravo mu je prije izlaska na pozornicu rečeno da ga regrutiraju u područje Kurska i očito se onesvijestio', 'Je li se napio vodke, kao svaki dobar Rus?' neki su od komentara na YouTubeu.

#Russian #Rusija #AI #robot #fallsdown #stage

https://youtu.be/UuUSR8TyZDE?si=-ADk95mHByMzibzj

MAGIČNA NOĆ
Dvorac Trakošćan
18. listopada 2025.
subota - svi ste pozvani

#volimzagorje

Na današnji dan, 10. kolovoza 1991. godine, na Čukur brdu iznad Hrvatske Kostajnice ubijen je jedan od najboljih snimatelja HTV-a, Gordan Lederer.
Stradao je od snajperskog hica koji ga je pogodio na radnom zadatku dok je snimao hrvatske gardiste u akciji izviđanja tijekom neprijateljskih napada na Pounje.

U spomen na Gordana Lederera na mjestu pogibije postavljeno je spomen-obilježje “Slomljeni pejzaž”.
“Slomljeni pejzaž” prikazuje krug s lećom, a njegov autor Petar Barišić kaže kako je inspiraciju dobio gledajući kadrove Banijskih ratnih praskozorja, koje je snimio Gordan Lederer.

Foto: HRT; fotomontaža: Narod.hr

Učenici koriste olovku s umjetnom inteligencijom?

Tvrtka iz Wuppertala nedavno je predstavila revolucionarni “spick-stift” koji izgleda poput običnog tekst markera, no zapravo skriva tehnologiju koja omogućava skeniranje teksta i dobivanje odgovora putem ugrađene umjetničke inteligencije. Ovaj pametni stift koristi kameru na vrhu da skenira tekstne zadatke, a unutar njega se nalazi AI poput ChatGPT-a, koji izračunava odgovore i prikazuje ih na mini-displeju.

TikTok popularizira novu tehnologiju

Ovaj inovativni alat postao je hit među učenicima, a popularnost je dodatno povećana kroz TikTok. U videima, učenici izvlače svoj stift iz torbe, skeniraju zadatke ispita i na ekranu odmah vide odgovore. Videozapisi su često potpisani natpisima poput: “Hvala ChatGPT-stiftu za moj 1,3 na maturi” ili “15 bodova zahvaljujući Scannixu”.

Na službenoj web stranici tvrtke, čak se mogu vidjeti i “ohrabrujući” komentari roditelja koji tvrde da su njihova djeca postala puno bolja u školi zahvaljujući ovom pametnom uređaju. Cijena stifta iznosi oko 65 eura.

Pokretač tehnologije: Mladi poduzetnik

Za ovim proizvodom i inovativnim marketingom stoji Nick Ratuschny, mladi poduzetnik koji je stvorio ovaj stift neposredno nakon što je završio školu. Na svojoj web stranici tvrdi kako njegov cilj nije poticanje prepisivanja, već “olakšavanje i zabavljanje učenjem”. Međutim, s obzirom na funkcionalnost uređaja, teško je povjerovati da će učenici koristiti ovu tehnologiju isključivo u obrazovne svrhe.

Opasnosti za obrazovni sustav

S pojavom ChatGPT-a i drugih AI alata, učitelji su počeli izvještavati o problemima u provjeri valjanosti zadataka. Učitelji više ne mogu biti sigurni je li učenik napisao svoj zadatak ili je tekst zapravo generiran umjetnom inteligencijom. Simone Fleischmann, predstavnica Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband komentirala je kako je školski sustav sada u “kategoriji mačke i miša”. Učitelji se pokušavaju nositi s tehnologijom koja je gotovo nemoguće kontrolirati, što dovodi u pitanje tradicionalne oblike provjera znanja.

Unatoč naprednoj tehnologiji, prepisivanje je i dalje zabranjeno u školama. Učenici koji se odluče na prepisivanje tijekom ispita riskiraju ne samo loše ocjene, već i mogućnost gubitka školskog završetka. Spick-stift možda olakšava prepisivanje, ali ne mijenja činjenicu da je takvo ponašanje protivno pravilima škole.

Učitelji i škole suočavaju se s novim izazovima u doba tehnologije, a pitanje “je li tehnologija uvijek u službi obrazovanja ili u službi prepisivanja” ostaje otvoreno.

Fenix-magazin/MD